Nous continuons notre travail sur le squelette. Madame nous a fait une surprise ... Nous avons pu observer un "squelette" avec ce qu'il y avait à l'intérieur et faire un petit récapitulatif de ce que nous avions vu la veillie dans le dessin animé documentaire...

Nous avons aujourd'hui, utilisé notre corps pour réaliser les traits des lettres majuscules. Nous avons donc travaillé en petits groupes et nous nous sommes organisés pour "écrire" les lettres. Et voilà ce que ça a donné :

Madame nous a présenté tous les mots importants que nous avions rencontré dans notre album : Nous nous sommes donc servis de ces mots pour écrire des phrases : Par exemple : Le chat coupe le potiron. Nous avons essayé tous ensemble en utilisant le référentiel...

Maintenant que nous l'avons bien étudié, nous allons réfléchir à sa couverture. Quel titre pouvons-nous lui donner ? 3 titres sont ressortis : * la soupe au potiron * l'écureuil, le chat et le canard * les 3 amis Nous avons donc tous voté pour choisir...

Nous continuons notre documentation sur le squelette. Après avoir dessiné notre représentation du squelette... ... nous avons regardé un dessin animé documentaire sur le squelette, apporté par Corentin: Et oui, papa, maman ! Vous reconnaissez ? D'après...

Nous sommes au clair avec tous nos traits ! Nous avons donc pu chercher quelles lettres nous pouvions écrire en majuscule avec des traits. Voici le résultat de nos recherches : Ensuite, nous sommes passés sur 3 ateliers d'"écriture" : D'abord, nous avons...

ça y est !! ... le jour tant attendu : la fête d'Halloween !! Nous sommes tous arrivés à l'école en étant déguisés : la classe était remplie de petites sorcières, de fantômes et de monstres !! Nous avons eu beaucoup de chance ! Il a fait beau au bon moment...

Pour l'occasion, nous avons tous ensemble réalisé l'atelier cuisine, pour faire de la soupe au potiron. Nous avions donc demandé aux papas, mamans et nounous disponibles de nous prêter mains fortes pour éplucher et couper le potiron. Nous avons eu la...

Nous préparons les vacances en remplissant notre cahier de poésie pour le ramener à la maison. Nous avons donc collé nos poésies dans notre cahier.